Gerade und ungerade Zahlen

Die Zahlen von 1 bis 10 kennen die Luchskinder mittlerweile schon und auch das Plus- und Minusrechnen (Addition und Subtraktion) klappt bereits richtig gut. Wie aber kann eine Zahl gerade oder ungerade sein? Um sich das besser vorstellen zu können, haben die Kinder mit unterschiedlich vielen Würfeln Türme gebaut. Nur wenn beide Türme gleich hoch waren, konnte der Stift gerade darauf liegen, bei unterschiedlich hohen Türmen lag er schief, also „ungerade“ auf. Jetzt mussten die Luchse nur noch herausfinden, bei wie vielen Würfeln die Türme gleich hoch oder unterschiedlich hoch waren. So hatten wir am Ende alle geraden und ungeraden Zahlen bis 10 zusammen.